我叫李昊霖，是貴州大學3522集團新網站控制工程專業2019級研究生，在導師徐凌樺副教授的指導下，和師弟羅茂林組隊參加了第十七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，最終獲得了貴州省二等獎的成績。

我們團隊的備賽周期較長，從2020年暑假開始有作品構思，到逐步設計、實現、完善，再到2021年5月底省賽結束，歷時10個月左右，這次參賽經歷讓我收獲頗豐，學到了很多實用的知識與技巧。借此機會分享一下在挑戰杯備賽期間和校賽、省賽參賽期間的一些收獲和經驗，主要總結為以下幾點：

1、作品立意要具有實際意義。

作品的立意最好是要有實際的應用價值、應用場景，用于解決某個實際問題，或者提供一種解決方案都可以；挑戰杯的參賽作品范圍很廣泛，可以是有實物的科技制作作品，可以是純軟件的算法設計研究，也可以是社會調研報告等。總之，作品盡量立足于解決某個問題或社會現狀，有應用價值，推廣價值。

2、研究/設計方法要有創新性。

作品的設計或研究方法，應該是行業或領域內較新穎的技術，有研究價值，有創新性，可以是技術/方法改進創新，也可以是應用場景創新，比如將其他的領域的設計思想引入到本作品的設計中。總之，技術不能缺乏先進性，要有研究價值。

3、參賽時作品應有較高完成度。

參賽時，作品應該基本成形，尤其是到達省賽后，對作品完成度有一定要求，可以提想法，提方案，提構思，并不一定完全都要實現，但是要保證有可實現性，不能是憑空想象的。總之作品盡量做完善，做閉環，要能說服評委，邏輯自洽。

4、作品盡量有完整/可靠的展示形式。

作品盡量有一定的展示形式，可以是仿真，也可以是動畫演示或視頻講解，對于科技制作類作品，最好是有實物或模型，可以展示給評委看，會比較直觀。總之，盡量有展示環節，科技制作作品盡量不要憑一張嘴吹，拿出實物模型更有說服力。

5、答辯、PPT準備要盡早。

在報名參賽后，認真撰寫設計說明報告，校賽會對該報告進行初篩，決定入圍校賽的名單，入圍后，盡早準備PPT和答辯路演，答辯一般定時5分鐘左右，之后是評委點評、提問，然后隊員回答問題。賽前準備要充分，演說稿要根據正常語速控制字數、PPT每部分之間切換的語言過渡、時間卡點都要反復演練完善。回答評委問題時，要注重禮貌，表達邏輯清晰，所有參賽隊員是一個整體，不要從頭到尾都是答辯人在回答問題，其他隊員也應該積極回答或對隊友的回答進行補充，發揮團隊的力量。

6、科技制作作品要有相應的技術介紹。

科技制作或其他涉及技術的作品，應該有一定的技術介紹，可以不用講得很深入，很詳細，但要大致說清楚。不同評委的關注點不同，有的評委看中作品的應用價值和前景，有的評委更看中技術是否具有可實現性，是否有創新性，因此在作品展示中（主要是PPT），應該介紹的較為全面，從現狀痛點、政策支持、到技術實現、結論驗證等各方面都應該闡述，有的詳細講，有的可以帶過，可以在PPT最后面加附錄，用于在評委問到感興趣的部分時，能夠切到對應PPT，結合PPT講解回答問題。尤其是省賽，三個專家中，肯定會有一個技術專家，負責考察作品的技術含量。

7、團隊合作和分工很重要。

發揮團隊的作用，齊心協力才能事半功倍，各隊員各司其職，通力合作，才能沖擊獎項。