中央在2004年下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，明確指出“大學生心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分，是實施素質教育的重要措施，是促進大學生全面發展，提高人才培養質量的重要途徑和手段”。

  在高校心理健康教育中，心理健康教育課程是實施素質教育的重要內容，覆蓋面廣，受眾學生人數多。因此，探討心理提高心理健康教育課堂教學方法、提高教學質量，是高校心理健康教育機構需要思考和探索的課題。作為高等教育工作者，在長期的工作中我們發現一些大學生存在的各種心理問題，我們也意識到開設心理健康教育方面課程的必要性和緊迫性。貴州大學從2005年心理健康教育與咨詢中心成立以來，一直在探索一種適合大學生心理發展需要，符合大學生心理特點，真正使大學生愛學、學了能用，能夠幫助大學生解除心理困惑、提升心理素質的心理健康教育課程。心理咨詢中心從2007年開始，面向全校大學生開設了《大學生心理健康》選修課程，并于2010年起根據貴州大學學生心理健康情況，新開設《愛情心理學》、《壓力管理心理學》、積極心理學和大學生心理發展訓練四門選修課程。在課堂上，我們聆聽學生們的心聲，感受學生們的內心，分享他們的快樂。在陪伴大學生成長的過程中，我們更加了解了學生的需求，也更加積極地進行著教學的改革與創新。